新課改

根據新課改要求，學(xué)校教育應順應形勢的(de)發展，積極圍繞生命、生存、生活、生态這一(yī)生大課題進行從初始到漸識得教育，幫助學(xué)生認識生命、學(xué)生生存、健康生活和(hé)生态環保。

生命、生存、生活、生态是人終其一(yī)生的(de)命題，順理(lǐ)成章(zhāng)，就應該是學(xué)校必須重視(shì)的(de)課題，今天校園的(de)學(xué)生就是明天社會的(de)主人，未雨綢缪與臨渴掘井的(de)差别衆所周知。

教育從來就是一(yī)項充滿人文關懷的(de)事業。“四生”教育其實就是愛的(de)教育，關愛生命、關愛生存、關愛生活、關愛生态，說到底就是關愛學(xué)生、關愛社會、關愛家園、關愛未來。

課程設置：

生命安全教育：敬畏生命、三防教育、消防安全教育、交通安全教育、地(dì)震逃生演習

生存磨砺教育：戰地(dì)救護、挑戰網繩橋、飛(fēi)奪泸定橋、智勇攀岩、空中飛(fēi)人、平湖競舟

生活體驗教育：自(zì)助野炊、歡樂(yuè)燒烤、池塘抓魚、愛心飼養、農田學(xué)耕、蔬菜認知、農村采茶

生态科學(xué)教育：地(dì)球診所、環保宣言、航模展、科技制作、泥塑陶藝、科技探雷