安全生存教育

開展安全生存教育，主要目的(de)在于使學(xué)生了解生命本體生存的(de)一(yī)些基本常識，掌握一(yī)些适合于他們年(nián)齡特征的(de)，維護生存和(hé)發展必需的(de)基本技能和(hé)方法，形成積極向上的(de)生命觀，從而在生活實踐中和(hé)諧共處，快樂(yuè)成長(cháng)。

一(yī)、活動教學(xué)主題：接受安全教育    學(xué)習生存技能

二、活動課程設置：

珍惜生命：衛生健康，鍛煉強身，危機應對，珍惜時間。認識個人衛生習慣、體育鍛煉、防病保健、心理(lǐ)衛生等與健康的(de)關系；了解災害常識和(hé)黃、賭、毒的(de)危害；提高(gāo)面臨各類危機時自(zì)救自(zì)護的(de)能力。

交通安全：指導學(xué)生學(xué)習并遵守交通規則，識别基本交通标志，在交通安全城進行模拟體驗教育。

消防安全：本着“安全第一(yī)、預防為(wèi)主、消防結合”的(de)原則，對學(xué)生進行标别安全疏散路線、緊急疏散、緊急搶救、消防演習等教育。

家電安全：家庭電器用具對于心智還未完全成熟的(de)學(xué)生來講，無疑是隐形殺手。指導學(xué)生安全用電，正确使用家電。

三、主要活動內(nèi)容：

◆   安全知識講座：講授安全基本知識及法規，讓學(xué)生樹立安全意識、責任意識。

◆   文明交通大比拼：1、識别常見的(de)交通标志；2、通過交通标志的(de)指引完成定向越野；

◆   體驗交通安全樂(yuè)園

◆   消防演習

◆   家電安全知識學(xué)習：A、學(xué)習《家電安全常識》手冊。B、正确使用家電的(de)訓練。C、識别家電潛在安全隐患。D、緊急搶救的(de)安全措施及演練。

◆   緊急救護：了解溺水、暈車、中暑等緊急救護常識，學(xué)習使用擔架、繃帶包紮、測體溫等醫護方法，進行緊急醫療救護模拟演習。

◆   安全拼圖：将分解的(de)小圖塊拼成一(yī)張完整的(de)圖形，看到富有啓迪的(de)安全教育畫面及警示語，體驗成功的(de)喜悅。

◆   智闖連鎖橋：勇者無懼，智者無敵。鍛煉學(xué)生的(de)膽量和(hé)勇氣，增強自(zì)信心和(hé)掌握身體平衡協調能力。