職業素養教育
對學(xué)生進行軍事素質、行為(wèi)養成、感恩訓練、文明禮貌、組織紀律的(de)短(duǎn)期強化訓練，使學(xué)生明白現代企業的(de)用人要求，更好的(de)嚴格要求自(zì)己。
本次訓練将以綜合實踐教育活動為(wèi)基本途徑，讓學(xué)生學(xué)會認知、學(xué)會做(zuò)人、學(xué)會生存、學(xué)會發展。培養學(xué)生積極的(de)生活與工作态度，提升學(xué)生自(zì)我與工作、現狀與發展的(de)契合度，成就自(zì)我，鍛造有強度的(de)人生。
一(yī)、活動教學(xué)主題：完美自(zì)我 成就人生
二、活動課程設置：
1、軍事強化教育
通過嚴格的(de)軍事訓練，讓同學(xué)們掌握最基本的(de)軍事技能，培養吃苦耐勞精神和(hé)堅強的(de)意志，養成良好的(de)生活行為(wèi)習慣，樹立正确的(de)人生觀、價值觀和(hé)世界觀。
2、感受體驗教育
活動以獲取體驗和(hé)感受為(wèi)主旨，讓學(xué)生通過各種活動獲取一(yī)種感受、明白一(yī)個道(dào)理(lǐ)、養成一(yī)種品質、學(xué)到一(yī)種本領。體驗團結合作、成功、幸福、恩情……
3、貫穿愛的(de)教育
通過輔導老師自(zì)身的(de)品行端正、一(yī)言一(yī)行，對學(xué)生體現愛心、耐心、責任心，讓學(xué)生明白，對事業要“愛”，對自(zì)己要“嚴”，對工作（學(xué)習）要“實”。
4、感恩責任教育
學(xué)會感恩，你才會明白自(zì)己應該擔負起的(de)責任；學(xué)會感恩，你才會更加體會責任的(de)重大；懂得感恩，你才會擁有更加美好的(de)情懷，擔負責任，你才領悟堅如(rú)磐石的(de)承諾是重于泰山的(de)誓言。
三、問題解析：
實踐課程設置突出解決青少年(nián)存在的(de)情感和(hé)行為(wèi)上的(de)柔弱、依賴等問題，為(wèi)青少年(nián)打造積極的(de)心态，幫助其樹立良好的(de)生活态度及即将步入職場的(de)工作态度。
| 成長(cháng)現狀 | 內(nèi)在欠缺 | 訓練要求 |
| 缺乏吃苦的(de)體驗，對困難和(hé)逆境缺乏足夠 | 對現實的(de)全面認知，對自(zì)我的(de)理(lǐ)性掌控 | 多方面認識外部社會環境，認知和(hé)體驗艱苦的(de)生存條件、困難的(de)化解方法、逆境中的(de)成就動機 |
| 注意力不集中，缺乏成就動機，行動上表 | 自(zì)我目标意識，獨立思考和(hé)行為(wèi)能力 | 增加獨立思考的(de)機會，鍛煉獨立解決問題的(de)能力，體驗獨自(zì)面對困難的(de)情感，強化分發向上的(de)精神 |
| 自(zì)我滿足，随心所欲，眼高(gāo)手低(dī)甚至自(zì)我 | 更大的(de)目标，更高(gāo)的(de)要求，更強的(de)自(zì)控 | 提高(gāo)自(zì)我要求，增強自(zì)控能力，為(wèi)了一(yī)個更高(gāo)的(de)目标去(qù)付出自(zì)己的(de)努力，鍛造頑強的(de)工作拼搏精神 |
| 自(zì)我意識較強，以個人為(wèi)中心 | 對團隊配合重要性的(de)了解 | 沒有一(yī)流的(de)個人，隻有一(yī)流的(de)團隊 |
四、主要活動內(nèi)容：
◆ 軍事訓練：隊列訓練、內(nèi)務整理(lǐ)、紀律規範
◆ 禮儀訓練：儀容訓練、儀态訓練、行為(wèi)養成訓練
◆ 理(lǐ)論課程：學(xué)校禮儀、成長(cháng)必備、中職規劃
◆ 體驗式教學(xué)內(nèi)容：團隊培養、行為(wèi)教育、感恩教育、認識自(zì)我、磨砺教育、責任感訓練