校外實踐教育工作理(lǐ)念 

一(yī)、全過程貫穿一(yī)顆愛心

即以激情點燃事業，感染他人，沒有愛就沒有教育；一(yī)如(rú)既往，持之以恒，有責任感、使命感、

道(dào)德感。

二、工作中倡導兩種精神

1. 團隊精神　團結出生産力，規模出效益。同船競渡，衆志成城。

2. 創新精神　逆水行舟，不進則退。想點子(zǐ)，出主意，加強理(lǐ)論與實踐的(de)創新，是事業可(kě)持續發

展的(de)動力源泉。

三、活動時強化三項意識

      1. 安全意識　警鍾常鳴，重在認識；自(zì)我約束，重在教育；管理(lǐ)到位，重在組織。安全第一(yī)，安

全對績效擁有絕對的(de)一(yī)票(piào)否決權。

      2. 教育意識　活動育人，環境育人，開展主題教育；進行情境教學(xué)，重體驗，有收獲。

      3. 服務意識　全程服務，全員服務。領導即服務，管理(lǐ)即服務。

四、管理(lǐ)上樹立四個觀念

     1. 教育觀念　教育是本，産業是木，始終堅持社會效益第一(yī)和(hé)正面引導感化原則。教育是傳承文

明的(de)聖火，教育是創造财富的(de)源泉。

     2. 全局觀念　街亭雖小，事關全局；一(yī)着不慎，全盤皆輸。高(gāo)瞻遠矚，心中有全局，有多大胸懷

就做(zuò)多大的(de)事，學(xué)會協同作戰。

     3. 長(cháng)遠觀念　人無遠慮，必有近憂。制定工作的(de)長(cháng)遠目标和(hé)近期規劃，确保事業可(kě)持續發展。

     4. 市場觀念　市場如(rú)戰場，善于競争，遵循優勝劣汰法則。不經風雨，怎麽見彩虹。

五、交往間學(xué)會五條原則

     1. 以誠為(wèi)先　心誠則靈，誠信是做(zuò)人根本，是溝通的(de)橋梁，真誠純樸産生親和(hé)力。

     2. 以人為(wèi)本　人、财、物的(de)管理(lǐ)歸根到底是對人的(de)管理(lǐ)，人具備主觀能動性和(hé)創造性，必須以人

的(de)發展為(wèi)根本。

     3. 以和(hé)為(wèi)貴　端正心态，心平則氣和(hé)；與人為(wèi)善，有一(yī)顆平常心，始終保持穩定健康的(de)心境；注

重修養，努力提高(gāo)道(dào)德水平。

     4. 以事業為(wèi)重　一(yī)切以工作為(wèi)中心，個人利益必須服從集體利益，眼前利益必須服從長(cháng)遠利益，

公私分明，事業重千鈞。

     5. 以法為(wèi)行　無規矩不成方圓，紀律是執行路線的(de)保障，遵守職業道(dào)德規範，令行禁止，為(wèi)人嚴

謹，做(zuò)優秀員工和(hé)合法公民。